Des écoles pour accompagner chaque enfant sur son propre chemin d’apprentissage
Notre mission : redonner confiance à chaque élève, à travers une pédagogie personnalisée, fondée sur la compréhension et la valorisation de ses forces.
À propos
Nos écoles Arborescences en quelques mots
Composé de 3 écoles notre réseau est en constante évolution depuis 2009.
Nous accueillons aujourd’hui des élèves de la maternelle au collège à Bry-sur-Marne en région Parisienne, à Toulouse et à Lille.
Pourquoi nous ?
Une pédagogie qui fait grandir chaque enfant à son rythme
Chez Arborescences, chaque élève apprend dans un environnement bienveillant et stimulant. Les cycles thématiques annuels donnent du sens aux apprentissages, tandis que les petites classes multi-niveaux encouragent la coopération et la confiance. Les ateliers d’ouverture et d’empathie accompagnent chaque enfant dans son épanouissement personnel et émotionnel.
Les cycles
Les apprentissages sont organisés par cycles thématiques annuels, appelés Hypercycles (Magie, Inventions, Nature…).
Les ateliers d'ouverture
Les après-midis sont dédiés à des ateliers variés allant des langues aux arts, sports et activités culturelles, pour éveiller la curiosité et la créativité.
La gestion des émotions
Les ateliers d’empathie aident les enfants à comprendre, gérer leurs émotions et gagner en autonomie.
Le multi-niveaux
Les classes multi-niveaux accueillent jusqu’à 15 élèves et favorisent coopération, autonomie et respect des différences.
Pour tout savoir
Nos actualités et événements
Plongez dans la vie des écoles Arborescences rythmée par les projets, moments de partage, réussites et portes ouvertes.
Découvrez nos actualités, nos événements et les initiatives qui font grandir nos élèves chaque jour.
Ce que disent les parents
Plus qu'une simple école
Arborescences est un lieu d’épanouissement où chaque enfant retrouve confiance en lui et le plaisir d’apprendre. Notre équipe pluridisciplinaire accompagne les élèves dans leur développement personnel et scolaire, en respectant leur rythme, leurs besoins et leurs singularités.