École Arborescences Bry-sur-Marne, Primaire et Collège
L’école Arborescences de Bry-sur-Marne est installée dans une grande maison, à quelques minutes des bords de Marne, offrant un cadre propice à la concentration et au bien-être. L’établissement accueille des élèves de la primaire à la troisième dans des classes limitées à quinze élèves, favorisant un accompagnement individualisé et une relation de proximité avec l’équipe pédagogique.
Ce cadre familial et apaisant permet aux enfants HPI de se sentir en sécurité, écoutés et respectés dans leur singularité.
L’école primaire Arborescences à Bry-sur-Marne
En primaire, l’école accompagne les enfants HPI dès 4 ans dans la découverte de leur manière d’apprendre et dans la construction des bases scolaires.
Les enseignements fondamentaux (français, mathématiques, sciences, langues, culture artistique) sont intégrés dans des projets concrets et interdisciplinaires. Les élèves expérimentent, manipulent, créent et coopèrent afin de donner du sens aux apprentissages.
Les ateliers artistiques, scientifiques, linguistiques et corporels complètent les temps académiques et favorisent l’équilibre, la curiosité et l’engagement.
L’objectif est d’aider chaque enfant à développer ses compétences, sa confiance et son plaisir d’apprendre.
La vie scolaire
Une journée type à l'école primaire
01
Le matin
Les matinées débutent à 9h00 par des rituels structurants permettant de poser un cadre sécurisant et d’entrer sereinement dans les apprentissages.
- Accueil à partir de 8h30 / 9h00 - 12h15
02
L'après-midi
Les après-midis sont consacrés aux ateliers, aux activités créatives, scientifiques, linguistiques et au bien-être.
- 13h30 - 16h30
03
La fin de journée
Les cours se terminent à 16h30 mais les enfants peuvent rester à l'école jusqu'à 17h00, le temps que vous veniez les chercher.
- 16h30 - 17h00
Chaque journée est organisée pour respecter le rythme des élèves HPI et favoriser leur concentration.
Cette organisation favorise l’engagement, la motivation et la stabilité émotionnelle.
Le collège Arborescences à Bry-sur-Marne
Le « Collège autrement » accueille les élèves de la 6ème à la 3ème dans une période clé de leur développement (sans obligation de test HPI).
L’enseignement concilie exigences académiques, accompagnement méthodologique et développement personnel. Les élèves apprennent à organiser leur travail, à gérer leur charge mentale et à structurer leurs apprentissages.
Les disciplines fondamentales sont travaillées quotidiennement, en alternant cours, recherches, travaux de groupe, débats et projets.
Des sections spécifiques, notamment en cinéma et en robotique, permettent aux collégiens de valoriser leurs talents et de s’engager dans des projets concrets.
La préparation au brevet est progressive et accompagnée, sans pression excessive.
La vie scolaire
Une journée type au collège
01
Matin et début d'après-midi
Jusqu'à 15h les enseignements sont consacrés aux fondamentaux, en lien avec les programmes de l’Éducation nationale : français, mathématiques, sciences, langues, histoire-géographie. Les cours sont adaptés aux profils des enfants et alternent apports, échanges et travaux pratiques afin de favoriser la compréhension et la motivation.
- Accueil à partir de 8h30 / 9h00 - 14h45
02
L'après-midi
À partir de 15h, les élèves peuvent participer à des ateliers optionnels selon leurs centres d’intérêt : robotique, arts plastiques, cinéma, projets scientifiques ou créatifs. Ces temps permettent de développer les talents, la créativité et le plaisir d’apprendre à travers des projets concrets.
- 15h00 - 16h30
03
La fin de journée
Les cours se terminent à 16h30 mais les enfants peuvent rester à l'école jusqu'à 17h00, le temps que vous veniez les chercher.
- 16h30 - 17h00
Chaque journée est organisée pour respecter le rythme des élèves et favoriser leur concentration.
Cette organisation favorise l’engagement, la motivation et la stabilité émotionnelle.
Bien-être, co-construction et vie scolaire à Arborescences
Une école construite avec les familles
À Arborescences, les parents sont des partenaires essentiels du parcours scolaire. La relation avec les familles repose sur un dialogue régulier, une co-construction des projets et une coopération constante. Des ateliers parents sont proposés afin de renforcer la cohérence éducative et la confiance entre l’école et la famille.
Un accompagnement émotionnel au cœur du projet
Le bien-être émotionnel est au cœur du projet Arborescences. Les élèves HPI bénéficient d’un accompagnement fondé sur l’écoute, la médiation et la compréhension de leurs besoins. Max, le chien médiateur et mascotte de l’école, contribue au quotidien à instaurer un climat apaisant et sécurisant.
Projets, sorties et temps forts
La vie scolaire est rythmée par de nombreux projets collectifs, sorties culturelles, voyages pédagogiques et ateliers artistiques. Ces expériences favorisent la cohésion, l’ouverture sur le monde et le développement de la confiance en soi.
Vos questions sur l’école Arborescences Bry-sur-Marne
Les questions les plus fréquentes que que se posent nos parents d'élèves.
Quelle est la taille des classes à Bry-sur-Marne ?
Les classes de l’école Arborescences de Bry-sur-Marne sont volontairement limitées en nombre d’élèves (max. 15) afin de garantir un accompagnement individualisé. Ce format permet aux enseignants de mieux connaître chaque enfant, de suivre précisément son évolution et de proposer des adaptations pédagogiques efficaces.
Comment se passe l’intégration d’un nouvel élève dans l’école ?
L’intégration est progressive et accompagnée. Dès son arrivée, l’élève est accueilli par l’équipe et par ses camarades dans un climat bienveillant. Des temps d’observation, d’échange et d’adaptation sont prévus afin de lui permettre de trouver sa place, de créer des repères et de se sentir en sécurité.
Quelle place est accordée aux relations entre élèves ?
Les relations entre élèves sont au cœur du projet éducatif. L’école met en place un cadre favorisant l’écoute, le respect et la coopération. Des temps spécifiques sont consacrés au vivre ensemble, à la gestion des conflits et au développement des compétences sociales, afin de prévenir l’isolement et renforcer la cohésion du groupe.
Accueillez-vous des enfants HPI avec des troubles associés (DYS, TDAH, TSA…) ?
Oui, lorsque cela est compatible avec le cadre pédagogique de l’établissement. Chaque situation est étudiée individuellement afin de vérifier que l’environnement, les moyens humains et les adaptations possibles permettront à l’enfant de progresser dans de bonnes conditions.
Mon enfant pourra-t-il préparer sereinement le brevet et le lycée ?
Oui. Le collège Arborescences accompagne progressivement les élèves vers le brevet, en travaillant à la fois les compétences académiques, les méthodes de travail et la gestion du stress. Un accompagnement à l’orientation est également proposé afin d’aider chaque adolescent à construire un projet cohérent et adapté à son profil.
Parlons de votre enfant
Choisir une école pour un enfant HPI en difficulté n’est jamais une décision facile. Nous vous proposons avant tout un temps d’échange, pour comprendre la situation de votre enfant, répondre à vos questions et voir ensemble si Arborescences est la bonne solution pour lui. Vous pouvez nous contacter pour discuter, visiter une école ou être conseillé, sans engagement.